La ciudad de Helsinki continuará con el proceso de reclutamiento de profesores de educación infantil desde España para trabajar en guarderías de habla finlandesa. Se estima que se seleccionarán 15 docentes.
Este proyecto es una continuación del piloto llevado a cabo hace un año, en el que se reclutaron seis profesores españoles para guarderías de habla sueca en Helsinki, como lo reportó el periódico nacional YLE.
Aprendizaje del idioma y entendimiento cultural
Los parámetros de selección son: Motivación del candidato, habilidades pedagógicas y características personales como la buena comunicación y capacidad de trabajo en equipo.
Cada director de guardería entrevistará a los candidatos, una vez aprobados deberán participar en su pais de una formación de 9 o 10 meses del idioma finés y familiarización del sistema de educación infantil finlandés y la vida cotidiana en Finlandia.
Está previsto que comiencen a trabajar en las guarderías a finales de 2025 o principios de 2026.
Promoción de la diversidad
Kati Mhone, gerente de recursos humanos de la ciudad de Helsinki, comentó para un artículo de YLE sobre la persistencia y motivación de los profesores empleados en el programa piloto en sueco.
En agosto, seis de ellos comenzaron a trabajar en estas instituciones y han continuado su formación lingüística en Finlandia. La interacción en sus entornos laborales también ha contribuido al aprendizaje del idioma.
Helsinki busca incluir en su personal a trabajadores que hablen idiomas distintos al finés y al sueco para fomentar la diversidad. Además, el proyecto pretende promover la inmigración laboral y mejorar el reconocimiento de títulos y experiencias adquiridas en el extranjero.
El título de educación infantil obtenido en España es en gran medida equivalente al finlandés.
Escasez de profesionales de la educación infantil
Según Mhone, España es actualmente el único país en Europa con un excedente de profesores de educación infantil, mientras que Finlandia ha enfrentado una escasez de estos profesionales durante años.
El objetivo del municipio es desarrollar el reclutamiento internacional basándose en los resultados obtenidos del piloto.
«El propósito era entender qué posibilidades tenemos para el reclutamiento internacional. ¿Es viable? ¿Hay suficientes profesores? ¿Qué exige esto de nosotros y de nuestras comunidades laborales?», señaló Mhone para YLE.
Fuente: Yle uutiset.
Traducción e interpretación: Finlandiahoy.fi